2016年9月25日 星期日

1050925 一教ARDUINO就上手(錄影複習)

1050925 一教ARDUINO就上手(錄影複習)


本課程使用 S4A、社會參與工作坊製作、縣府採購之ARDUINO感測器套件 

以第二天的整合研習,讓老師實作SCRATCH控制ARDUINO的整合專案

感謝奕學的TRANSFORMER,讓這一切變得如此簡單!


1050925-01 一教ARDUINO就上手研習節錄-套件與材料介紹

如果老師覺得好用,或有任何建言,歡迎告訴我們!

2016年9月24日 星期六

1050924 一教ARDUINO就上手(錄影複習)

1050924 一教ARDUINO就上手(錄影複習)


本課程使用 Motoduino S4A 感測器學習板V2 

以一天的簡易研習,讓初學老師了解用SCRATCH控制ARDUINO的運作

感謝奕學的TRANSFORMER,讓這一切變得如此簡單!


1050924-01 一教ARDUINO就上手研習節錄-ARDUINO原廠與相容板驅動說明
1050924-02 一教ARDUINO就上手研習節錄-下載與安裝SCRATCH和TRANSFORMER
1050924-03 一教ARDUINO就上手研習節錄-TRANSFORMER介面操作介紹
1050924-04 一教ARDUINO就上手研習節錄-SCRATCH連接ARDUINO與介面調整
1050924-05 一教ARDUINO就上手研習節錄-數位輸出積木控制LED測試
1050924-06 一教ARDUINO就上手研習節錄-數位輸出控制LED與程式時序 
1050924-07 一教ARDUINO就上手研習節錄-數位輸出改廣播說明多工運作
1050924-08 一教ARDUINO就上手研習節錄-數位輸出應用與PWM控制
1050924-09 一教ARDUINO就上手研習節錄-設備取得說明
1050924-10 一教ARDUINO就上手研習節錄-PWM控制LED輸出綜和說明
1050924-11 一教ARDUINO就上手研習節錄-利用輸入做動畫變換
1050924-12 一教ARDUINO就上手研習節錄-蜂鳴器輸出控制
1050924-13 一教ARDUINO就上手研習節錄-感測器輸入與數值的觀察
1050924-14 一教ARDUINO就上手研習節錄-利用感測器輸入與資料運算處理動畫與位置
1050924-15 一教ARDUINO就上手研習節錄-利用滑桿輸入PWM調整LED亮度
1050924-16 一教ARDUINO就上手研習節錄-SCRATCH錄音播音補充說明
1050924-17 一教ARDUINO就上手研習節錄-自動感應檯燈綜合練習
1050924-18 一教ARDUINO就上手研習節錄-簡易互動遊戲製作綜合練習

2016年9月22日 星期四

Scratch的進擊---兒童程式設計Scratch與開放式硬體Arduino結合課程

本課程是筆者教學實戰上百場次後的總結,為目前國中小想學程式設計與開源硬體最棒的課程
本課程不綁硬體,你可以挑選你喜歡的硬體或已經有的硬體,不同的硬體操作我會在課程後方以()做分別,例如
(適用S4A社群套件)、(適用Motoduino S4A學習板)、(適用自購一般型)
沒有()的表示一體適用
本課程硬體使用PC、如你使用ChromeBook請參考宜蘭竹林國小陳金助老師的ScratchX教材
本課程軟體使用Scratch2.0與Transformer,當然Arduino還是要驅動,但是“不用自己燒韌體”
如有任何問題請以下列方式與我聯絡:
電子郵件:cws@hlc.edu.tw
03-8462860#501

1.課前準備-Arduino安裝驅動程式


Arduino有兩種版本:
1.原廠→安裝原廠驅動
2.相容版→安裝Ch341驅動
不管你用的是哪一種,只要上述兩種都裝上了,就保證甚麼版本都可以驅動

2.課前準備-安裝Scratch2.0桌面版


Scratch是MIT所發展的程式語言,最適合當作入門的基礎學習
用圖形化、積木化、導演式的編輯方式來學習邏輯與程式
它支援各式硬體如Arduino、Picoboard、Lego Wedo...,當然,有萬國語言
它有網頁版與桌機版,為求教學穩定,本課程全部採桌機版教學
(觀看影片)

3.課前準備-安裝Transformer中介軟體


Transformer是台灣宇宙機器人公司陳奕學所提供,教育單位可無償使用
它是一個中介軟體,在Scratch與Arduino做中介與溝通,
它可代為燒錄溝通所需韌體,因此老師不必再用IDE燒錄Arduino韌體
大大簡化學習Arduino的準備工作
(觀看影片)


2016年8月31日 星期三

1050901 初探Transformer包山包海新功能

1050901 初探Transformer包山包海新功能

支援S4A、S2A、PICOBOARD、還有LCD/LED?





多了許多網路功能和新積木,SCRATCH終於可以使用物聯網和非類比電壓的模組了,期待!

第一場研習,亦學承諾在花蓮歐!

2016年6月30日 星期四

翻轉時代-教師最需要的資訊技能

翻轉時代-教師最需要的資訊技能

之前答應各位的八月研習,可能改辦在八月的下旬和九月上旬的六日歐,各位老師看看,有沒有要增刪的內容,給點意見!確定後我要找人支援我了!


2016年6月20日 星期一

設計思考-107課綱中創客教育的重點


設計思考-107課綱中創客教育的重點


我認為107課綱中,創客教育的重點不是寫程式、也不是運算思維


最重要的應該是培養學生解決問題的能力,是“設計思考”


寫程式,只是不花錢的訓練運算思維的方式之一

但從“發現問題→同理問題→產生想法→付諸實踐→不斷改進”,這個流程才能讓孩子真正長大,真正做學習的主人!


寫程式+開放硬體,也只是訓練這個能力的其中一個還不錯的辦法

重點是...目前我們對於課程的安排,僅止於寫程式+開放硬體這樣的一個類似分科領域的教學


如果要結合真正能習得能力的教學,還是得將上述的內容,設計情境,安排計入此一設計思考的流程,讓學生不斷的練習這個流程,順便習得相關的技能,這才是重點


所以需要課程專家的介入,(不是指搞一堆讓人不懂的專業名詞的那種專家)

看來,要精確擊中107課綱的要害,還有一段路要走...我得重新想想我的課程安排了